toda criança precisa desenvolver um conceito numérico e no processo
inicial é necessário uma tomada de atitudes desempenhadas pelo professor que
permitem ao educando intercalar sua necessidade a sua forma de aprender, que
leva-o a desenvolver melhor seu conceito sobre os números.
As crianças podem criar várias hipóteses para fazer o mesmo
calculo, mas cabe ao educador mediar este conhecimento e possibilitar condições para que esta criança possa desenvolver suas habilidades de raciocínio logico. O vídeo nos dá uma ideia de como o professor deve agir em relação a aprendizagem.
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